O QUE É O IDESP?

         

O IDESP – Índice de Desenvolvimento da Educação do Estado de São Paulo é o indicador que avalia a qualidade das escolas estaduais paulistas em cada ciclo escolar e permite fixar metas anuais para o aprimoramento da qualidade da educação no estado. Na avaliação de qualidade das escolas feita pelo IDESP consideram-se dois critérios complementares: o desempenho dos alunos nos exames do SARESP e o fluxo escolar. O IDESP e as metas fixadas norteiam o trabalho da equipe da escola na direção desta melhoria do ensino e da gestão escolar, com o apoio da Secretaria de Estado da Educação.

O QUE É A META POR ESCOLA?

As metas por escola se constituem num instrumento de melhoria da qualidade do ensino nos anos iniciais e finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. As metas por escola, estabelecidas a partir de critérios objetivos e transparentes, servem como um guia para que os professores, gestores escolares, pais de alunos e a comunidade acompanhem a evolução das escolas no aprimoramento da qualidade de ensino.

NOSSA EVOLUÇÃO NO IDESP

            Abaixo demonstramos  um gráfico que mostra a evolução da Escola Estadual Profª Magali Valério desde a implementação do IDESP.

            Como podemos ver no gráfico a escola vem mantendo na maior parte do tempo superior ao índice estipulado pelo Estado, a linha azul no gráfico indica a meta para a escola, enquanto que a linha vermelha nos mostra o desempenho da escola em relação às metas estabelecidas.

            Cabe aqui algumas observações a serem feitas:

            1. O IDESP foi implementado no ano de 2007, logo não havia nenhum dado qualitativo referente à escola, portanto, não cabia impor meta naquele momento, tanto que as metas para cada escola se baseiam inicialmente no IDESP do ano de implementação. A meta por escola passa então a ser atribuída apenas a partir de 2008.

            2. O que caracteriza o fluxo escolar: São ao menos dois ítens que repercutem para o impacto no IDESP de cada escola, são eles, a taxa de evasão escolar (quando o aluno abandona a escola) e o índice de alunos retidos (alunos que não alcançaram satisfatóriamente os objetivos sendo retidos). Na E. E. Profª Magali Valério, o fluxo interferiu quanto aos resultados  do ano de 2013, embora o nível de qualidade medido tenha se mantido em 120% de acordo com os resultados obtidos.